Onze missie.

Groei door aandacht.

Wij verzorgen onderwijs, opvoeding en opvang aan kinderen van drie t/m twaalf jaar op Curaçao gebaseerd op het Nederlands onderwijssysteem. 

Onze visie.

Op de Meander is er groei door aandacht. Wij staan voor een optimale, brede ontwikkeling voor ieder individu binnen een excellent pedagogisch klimaat met aandacht voor 21 century skills.

Dit doen wij door het creëren van een veilig pedagogisch klimaat met aandacht voor zelfstandigheid, respect voor elkaar en eigenaarschap van de leerling. Zo vormen wij een optimale leeromgeving met de ambitie om leerlingen modern onderwijs te bieden en hen optimaal te ondersteunen bij hun ontwikkeling.

We staan voor een kwalitatief, breed en gedifferentieerd onderwijsaanbod. Met persoonlijke aandacht spelen we, binnen een klassikale situatie, in op individuele behoeften. Daarbij is het doelgericht werken een belangrijk speerpunt. Door samenwerking creëren wij verbinding en betrokkenheid tussen ieder individu binnen onze school.

De Meander is een lerende organisatie waarbinnen ieder betrokken individu constant in beweging en ontwikkeling is.

Onze kernwaarden.

Doelgericht

Wij streven naar doelgericht onderwijs. De doelen waaraan wij werken zijn duidelijk voor de leerkracht, de leerling en de ouders. De doelen zijn zichtbaar en worden gedeeld met ouders.

Wij zetten verschillende werkvormen in om de doelen te behalen waarbij de methode niet leidend is. Afwisselende werkvormen, samenwerkingsopdrachten en bewegingsactiviteiten maken de betrokkenheid van de leerlingen groot. Hoe hoger de betrokkenheid, hoe groter het leerrendement.

Oplossingsgericht denken is voor ons van groot belang. Daarbij denken wij in mogelijkheden en niet in beperkingen.

Respect & Veiligheid

Wij bieden een optimaal pedagogisch klimaat met respect voor elkaar waarin een kind zich veilig kan ontwikkelen en zichzelf kan zijn. Je veilig voelen is essentieel om tot ontwikkeling te komen. Veiligheid betekent ook dat leerlingen, ouders en leerkrachten zich gezien, gehoord en geaccepteerd voelen en dat ze ervaren dat ze erbij horen.

Daarbij vinden wij het uitdragen van respect voor elkaar en de omgeving waarin wij ons bevinden van groot belang.

Gelijkwaardigheid en ruimte voor diversiteit zijn hier onderdeel van. We behandelen elkaar met respect, veiligheid en verantwoordelijkheid.

Wij werken met de gouden en zilveren weken, er zijn duidelijk schoolregels waar een gezamenlijke verantwoordelijkheid voor is. Er zijn klassenregels zichtbaar in de groep en de leerkrachten hebben een voorbeeldfunctie op het gebied van omgang met elkaar.

In Ontwikkeling

Wij geloven in een brede & optimale ontwikkeling voor ieder individu.

De Meander is een lerende organisatie welke constant in beweging en ontwikkeling is, niet alleen de schoolorganisatie maar ook de leerlingen en het team. Binnen het onderwijsteam leren wij met en van elkaar door middel van klassenconsultaties, studiedagen en taakgroepen.

Ontwikkeling stimuleren wij door het aanbieden van afwisselende werkvormen in een rijke en betekenisvolle leeromgeving. Door professionele begeleiding bevorderen wij de groei en stimuleren wij ieders potentie vanuit eigen mogelijkheden en diversiteit. Jezelf ontwikkelen is een continu proces van reflecteren en leren.

Veiligheid en vertrouwen vormen de basis om tot ontwikkeling te komen.

Eigenaarschap

Leerlingen die eigenaar zijn van hun eigen leerproces zijn betrokken, gemotiveerd en behalen de voor hen hoogst haalbare resultaten.
Drie pijlers die daarbij belangrijk zijn voor het onderwijs op De Meander;
– Samenwerken
– Zelfstandigheid
– (eigen) Verantwoordelijkheid
Deze drie pijlers hebben een grote rol gespeeld bij het oprichten en vormgeven van De Meander en vormen de basis voor het eigenaarschap van de leerlingen.

Vanaf groep 4 zijn leerlingen aanwezig bij het rapportgesprek in februari en werken zij aan hun eigen ik-rapport.

Binnen de school zijn flexplekken gecreëerd waar leerlingen de ruimte krijgen om buiten het lokaal (samen) te werken.

In alle groepen werken wij met een weektaak en worden er regelmatig coöperatieve werkvormen ingezet.

Verbinding

Samen bereik je meer. Wij vinden het belangrijk om in verbinding te staan met onze omgeving.

Op De Meander zien wij ouders als partner, waarin ouders en school vanuit een gezamenlijke verantwoordelijkheid werken aan de brede en optimale ontwikkeling van het kind/de leerling.

Door schoolbrede- en groepsdoorbroken activiteiten zorgen wij voor verbinding tussen de leerlingen. Daarnaast ligt de focus op samenwerken, zowel binnen de groep als schoolbreed.

Wij vinden het belangrijk dat de leerlingen goed leren samenwerken.

Wij besteden veel aandacht aan vaardigheden die van groot belang zijn om goed te kunnen samenwerken. Zo leren wij de leerlingen om naar elkaar te luisteren, te overleggen en compromissen te sluiten.

NOB

Vanaf 1 augustus 2020 zijn wij officieel aangesloten bij de stichting NOB (Nederlands Onderwijs in het Buitenland).

De school verkrijgt een accreditatie wanneer het voldoet aan de kwaliteitseisen van de Nederlandse Inspectie van het Onderwijs. Een accreditatie betekent toezicht en steun vanuit de stichting NOB, een bezoek van de onderwijsinspectie en het ontvangen van een subsidie van het Ministerie van OCW.

De onderwijsinspectie bevordert en beoordeelt de kwaliteit van het onderwijs in Nederland. Ook scholen in het buitenland die bij NOB zijn aangesloten staan onder toezicht van de onderwijsinspectie en worden 1 keer per 4 jaar door een inspecteur bezocht. Download hier ons inspectierapport van 2022.

Het Team.

Denise Smeitink:

Al meer dan twintig jaar werk ik in het onderwijs, eerst in Nederland als leerkracht en sinds 2007 op Curaçao. Negen jaar lang werkte ik met plezier bij Trudy’s Privé Kleuterschool in Emmastad, waar ik de kans kreeg het schooltje over te nemen. Het begin van De Meander.

In 2016 opende De Meander haar deuren met een peutergroep, twee kleuterklassen en groep 3. Jaarlijks breidden we uit, tot we in 2021–2022 een volledige basisschool met naschoolse opvang werden. Ook op professioneel gebied hebben we grote stappen gezet, zoals blijkt uit het recente inspectierapport waar we trots op zijn.

De Meander is een school waar kinderen met plezier leren, zichzelf kunnen zijn en zich optimaal ontwikkelen in een veilige omgeving. Een plek waar leerkrachten met passie werken en ouders vertrouwen hebben in de kwaliteit en zorg. Deze missie blijft mijn drijfveer, ook in mijn rol op de achtergrond.

Als algemeen directeur stuur ik de strategische koers, bewaak ik de onderwijskwaliteit via onze schoolleiders en zorg ik voor een gezonde bedrijfsvoering, inclusief financieel beleid en meerjarenplanning.

Buiten het werk laad ik op door te genieten van de natuur van Curaçao, te dansen, yoga te doen, te sporten, te reizen en tijd door te brengen met mijn gezin en vrienden. Deze momenten geven mij inspiratie en energie voor mijn rol binnen De Meander.

Wilma Sille – van der Eijk:

Mijn naam is Wilma Sillé. Sinds 2017 ben ik werkzaam op De Meander. Ik ben gestart als leerkracht, kreeg al snel ook verantwoordelijkheid voor directietaken en inmiddels ben ik al een aantal jaar met veel plezier werkzaam als schoolleider. Ik werk inmiddels ruim 20 jaar in het onderwijs, waarvan de laatste 15 jaar op Curaçao. In die tijd heb ik op verschillende basisscholen gewerkt, totdat ik de kans kreeg om bij De Meander aan de slag te gaan. Samen met ons geweldige team heb ik mogen bijdragen aan de ontwikkeling en groei van deze bijzondere school. Daar ben ik ontzettend trots op.

De Meander is voor mij een fijne plek om te werken vanwege de open, informele sfeer en het enthousiaste team. Iedere dag zetten we ons samen in om het beste uit ieder kind te halen. Samenwerking, betrokkenheid en open communicatie met ouders zijn daarbij onmisbaar.

Wij streven naar een brede en optimale ontwikkeling van ieder kind. Een fijne, veilige en inspirerende basisschooltijd staat daarbij altijd centraal. Iedere leerling verdient de kans om zich volledig te ontwikkelen en met plezier naar school te gaan.

 

Sheila Noor :

Hoi, ik ben Sheila Noor,

Ik ben de juf van de peuters.

Ik werk graag bij De Meander, omdat ik het een leuke school vind met heel veel lieve kinderen. Ik heb lieve collega’s. Er heerst een goede sfeer en we hebben een hele goede directrice waar ik veel van leer.

Het allerleukste om met de kinderen te doen, vind ik de praatjes met de kinderen, spelletjes doen en helpen bij hun ontwikkeling.

In mijn vrije tijd geniet ik erg van het optreden met mijn band en uitgaan.

Emilie Wijsman :

Hoi, ik ben Emilie Wijsman. Sinds januari 2022 werk ik op de Meander. In die tijd heb ik een korte periode voor de klas gestaan en ben ik daarna gestart als remedial teacher. Sinds het schooljaar 2025-2026 ben ik daarnaast ook kwaliteitscoördinator.

Als remedial teacher begeleid ik met veel plezier kinderen in hun ontwikkeling. Ik kijk samen met hen naar wat al goed gaat en waar we samen aan kunnen werken. Het geeft mij elke keer weer energie om kinderen te zien groeien in hun zelfvertrouwen en met plezier te zien leren.

Als kwaliteitscoördinator bewaak en versterk ik, samen met mijn collega’s, de kwaliteit van ons onderwijs. We kijken voortdurend hoe we onze school nóg rijker, veiliger en inspirerender kunnen maken. Zo bouwen we stap voor stap aan onderwijs waar we als team heel trots op zijn!

Ik werk graag op de Meander omdat er een ontspannen sfeer heerst. De kinderen komen blij naar school en hebben zin in een nieuwe dag. Het team is ontzettend betrokken en enthousiast; samen zorgen we ervoor dat leren leuk is! Daarnaast is het een school waar ruimte is voor ontwikkeling. We zijn echt één grote Meander-familie.

In mijn vrije tijd ben ik graag met mijn gezin op pad, het liefst naar het strand of gezellig ergens een koffietje drinken. Ik kan ook enorm genieten van spelletjes doen met vrienden of een goed boek lezen.

Lisa Kooijmans :

Hi! Ik ben Lisa Kooijmans. Sinds augustus 2024 werk ik met veel plezier op de Meander. Dit schooljaar sta ik twee dagen in groep 5 en één dag in groep 7. Ik vind het leuk om in twee verschillende groepen te werken, omdat dit zorgt voor veel afwisseling en ik zo verschillende kinderen en hun ontwikkeling van dichtbij mag meemaken.

Wat ik zo fijn vind aan de Meander is de gezellige sfeer en de grote betrokkenheid van zowel de kinderen als de ouders. Ik voel me hier dan ook erg op mijn plek!

Sinds december 2025 ben ik moeder geworden. Ik geniet ontzettend van de tijd samen met mijn kleine vriendje en vind het bijzonder om deze nieuwe rol te mogen ervaren.

In mijn vrije tijd ben ik graag buiten en ga ik het liefst naar het strand. Daarnaast kan ik erg genieten van lekker eten en een goed drankje. Gezellig samen ergens een hapje eten, nieuwe smaken ontdekken en culinair genieten vind ik heerlijk.

Ik kijk ernaar uit om er samen met de kinderen weer een fijn en gezellig schooljaar van te maken!

Anyes Tuboly:

Ik werk al meer dan 15 jaar als juf in midden- bovenbouw groepen, eerst in Amsterdam en sinds 2019 bij De Meander. Ik heb een aantal jaar met veel plezier lesgegeven aan groep 5, onlangs ben ik overgegaan naar groep 6. Naast het lesgeven aan de groep, geef ik ook een dag in de week les aan de Meander Minds groep, de plusklas van De Meander.  Het bieden van uitdaging aan deze doelgroep, is ook voor deze juf een mooie challenge!  Daarnaast ben ik ook coördinator voor meer- en hoogbegaafden bij ons op school.

Ik werk graag bij De Meander, omdat dit natuurlijk de leukste school van het eiland is! We staan voor goed (Nederlands) onderwijs met een koppeling naar de lokale cultuur.

Het team is enthousiast, werkt hard en is gericht op het steeds beter maken van ons onderwijs.

Elke dag het aanbod zo aanpassen dat het aansluit bij de leerbehoeften van de kinderen is een mooie uitdaging. Daarnaast vind ik het belangrijk dat ieder kind zichzelf kan zijn in de klas en zich fijn voelt in de groep.

In mijn vrije tijd geniet ik van ons mooie eiland! Ik ga graag naar het strand, geniet van wandelen door de natuur, ergens lekker een hapje eten of met vrienden en vriendinnen eropuit gaan.

Sanne Bijl :

Hoi, ik ben Sanne Bijl en leerkracht op de Meander voor groep 4 en 7.

Ik werk graag bij de Meander, omdat je terecht komt in een warm bad. Het team werkt hard, is betrokken, is open en staat elke dag vol nieuwe energie weer klaar. Er heerst een ontspannen sfeer, de ouders zijn betrokken en de kinderen komen met een lach naar school en gaan met een lach weer naar huis. Er wordt gekeken naar de behoefte van de leerling en de leerkrachten maken het onderwijs zo passend mogelijk.

Het allerleukste met de kinderen te doen vind ik gesprekken voeren op verschillende gebieden. Dat kan doelgericht zijn maar ook sociaal/emotioneel, klassikaal of individueel. Weten wat er in het hoofd omgaat is belangrijk voor het te geven onderwijs. Met elkaar ontwikkelen en verdiepen geeft mij energie als leerkracht.

In mijn vrije tijd lees ik graag, ben ik te vinden op het strand en kan ik enorm genieten van lekker uiteten met een goed glas wijn. Leef en beleef, geniet en leer is wat ik de kinderen mee wil geven.

Marieke van de Straat:

Sinds 2022 werk ik bij de Meander. In deze periode ben ik vooral werkzaam geweest in de, voor mij leukste bouw, namelijk de bovenbouw! Ik kan echt genieten van de verhalen, belevingswereld en mooie gesprekken met deze (beginnende) pubers. Naast mijn taken als leerkracht ben ik tevens verantwoordelijk voor het ICT-beleid binnen de school. Dit geeft een leuke afwisseling.

Ik werk bij de Meander omdat de Meander een school is met een duidelijke onderwijsvisie en missie die aansluit bij waar ik voor sta als leerkracht. Vooruitstrevend, doelgericht, positief en met oog voor het individuele kind. Ook hebben wij een gezellig team, waarin de ruimte is om jezelf te blijven ontwikkelen.

In mijn vrije tijd hou ik van sportieve activiteiten, uiteten gaan en gezellig borrelen.

Miranda van der Linde:

Hoi, ik ben Miranda. Ik ben juf in een van de kleuterklassen.

Ik werk graag bij de Meander, omdat ik de sfeer op school erg fijn vind. Het is een kleinschalige school en dit zorgt voor een gezellig en welkom gevoel. Daarnaast hebben we een fantastisch team met enthousiaste collega’s. Dit maakt het werken op de Meander nóg leuker.

Het allerleukste om met de kinderen te doen, vind ik om vanuit hun fantasie en verwondering ze nieuwe dingen te mogen leren. Daarnaast houd ik van grapjes maken en lekker gek doen met de kinderen. Elke dag is bij ons een feest in de klas!

In mijn vrije tijd vind ik het leuk om met vrienden nieuwe restaurantjes te ontdekken. Daarnaast kun je me erg blij maken met zon, zee, een goed boek en een lekkere Frozen Cappucino.

Harriet Peeters :

Na 10 jaar gewerkt te hebben op een basisschool op Bonaire, werk ik sinds 2024 met veel plezier op de Meander. Eerst als leerkracht van groep 4 en vanaf augustus 2025 als intern begeleider. Het aankomende schooljaar zal ik naast intern begeleider, ook 1 dag kinderen begeleiden als remedial teacher.

Als mensen mij vragen waarom ik in het onderwijs werk, dan is mijn antwoord zonder twijfel, dat ik energie van kinderen krijg. Ik kan ontzettend van hun onbevangenheid en enthousiasme genieten. Dat ik hen daarnaast mag begeleiden en een steentje mag bijdragen aan hun ontwikkeling, maakt het plaatje compleet. Het allerleukste om met kinderen te doen vind ik spelend en bewegend leren. Er zijn zoveel manieren waarop kinderen kunnen leren, en als ineens een spellingregel beklijft terwijl ze het gevoel hebben actief bezig geweest te zijn, dan is mijn missie geslaagd.

Julie Aarents :

Hoi, ik ben Julie Aarents. Ik ben de juf in een van de kleuterklassen.

Ik werk graag bij De Meander, omdat het een fijne school is waar een positieve sfeer hangt. We zijn een leergierig team, dat vind ik mooi om te zien. Je bent immers nooit uitgeleerd. Ook is er naast oog voor de kinderen ook oog voor elkaar. Samen maak je goed onderwijs en dat gebeurt écht op De Meander.

Het allerleukste om met de kinderen te doen vind ik samen lachen, voorlezen en daarna over het verhaal kletsen/filosoferen, de kinderen nieuwe dingen leren vanuit nieuwsgierigheid en bewegend leren.

In mijn vrije tijd lees ik zelf ook graag, ik vind koken leuk en het strand is mijn favoriete plek.

Marielle Martis-Da Costa Gomez

Hoi, ik ben Marielle Martis-Da Costa Gomez.

Ik ben de logopedist op school. De logopedist helpt mensen/kinderen met problemen op het gebied van spraak/taal, stem en gehoor.

Ik werk graag bij De Meander, omdat het een school is waar de leerling centraal staat.

Het allerleukste om met de kinderen te doen, vind ik belonen met bellenblaas en gekke spelletjes als ze goed werken.

In mijn vrije tijd geniet ik erg van activiteiten in de natuur ondernemen (zwemmen, hiken), maar ook lekker TV kijken.

Yentl Martis :

Hoi ik ben Yentl Martis van de Theater school Beyentl kids.
Ik vind het hartstikke leuk om iedere week bij De Meander te komen voor theater les, de kinderen op De Meander zijn creatief en bedenken zelf de leukste scenes.
We kunnen samen ontzettend lachen en dat vind ik belangrijk.

Carmelien Willems :

Ik ben Carmelien Willems van Carmelien Zwemschool.

Ik verzorg de zwemlessen op De Meander. Mijn zwemschool is een erkende zwemschool in het buitenland en werkt volgens het Nederlandse Zwemonderwijs systeem van de NRZ (Nationale Raad Zwemdiploma’s)  

Rose-Anne Rifaela :

Hoi, ik ben Juf Roosje.

Ik werk graag bij de Meander, omdat ik het leuk vind om met kinderen te werken, begeleiden en deel te zijn van hun ontwikkeling.

Het allerleukste om met de kinderen te doen vind ik
om met hun te communiceren. Zo weet ik hoe ze over dingen denken ect…
Overdag probeer ik ze te instrueren, te praten over normen en waarden, aardig te zijn voor anderen, geduld te hebben met anderen en andere belangrijke voorbeelden die ze dagelijks moeten kennen en leren.

Natasha Maduro:

Sinds 2020 ben ik werkzaam bij team De Meander. Als coördinator van de naschoolse opvang zorg ik voor een soepel verloop van de dagelijkse organisatie en ondersteun ik het team bij hun werkzaamheden. Ik bewaak de kwaliteit van de opvang, onderhoud contact met ouders en scholen en draag bij aan een fijne, veilige en leerzame omgeving voor de kinderen.

Daarnaast ondersteun ik De Meander op administratief gebied. Ik vind het leuk om hierin een bijdrage te leveren en ervoor te zorgen dat ook de administratieve werkzaamheden zorgvuldig en goed georganiseerd verlopen. De combinatie van het werken met kinderen, het ondersteunen van mijn collega’s en mijn administratieve taken maakt mijn werk veelzijdig en waardevol.

Ik werk met veel plezier bij De Meander, omdat ik het belangrijk vind om kinderen een veilige en plezierige plek te bieden waar zij zich kunnen ontwikkelen. Het geeft mij voldoening om samen met het team hieraan bij te dragen en de dagelijkse organisatie zo goed mogelijk te laten verlopen.

In mijn vrije tijd ga ik graag samen met mijn gezin op ontdekking en beleef ik graag nieuwe avonturen.

Sanne Zwijnenburg :

Hoi. Mijn naam is Sanne Zwijnenburg en ik ben leidster bij de naschoolse opvang van de Meander. Daarnaast werk ik al 5 jaar bij een kinderdagverblijf op Curacao. Daarvoor woonde ik in Nederland en heb ik de opleiding Culturele Maatschappelijke Vorming afgerond.

Ik werk graag bij de Meander omdat het een goede school is met leuke kinderen en gezellige collega’s!

Het leukste om met kinderen te doen vind ik hen spelenderwijs helpen hun talenten en interesses te ontdekken.

In mijn vrije tijd ga ik graag naar de beach om te zwemmen, snorkelen en zonnen. Ook vind ik het leuk om met vrienden/vriendinnen ergens een drankje te doen. En natuurlijk te gaan varen met de boot!

Taïtsia Petroudis :

Mijn naam is Taïtsia, afgekort naar Taï en sinds schooljaar 2026/2027 werk ik bij De Meander binnen de Naschoolse opvang. Ik geniet ervan om kinderen te begeleiden, naar hen te luisteren en ervoor te zorgen dat zij zich veilig en op hun gemak voelen.

Ik begeleid de kinderen, organiseer activiteiten en bied structuur, maar vind het vooral belangrijk om aandacht te hebben voor ieder kind als individu. Een goede samenwerking met collega’s en ouders hoort daar voor mij vanzelfsprekend bij.

Het mooie aan de naschoolse vind ik dat geen dag hetzelfde is. Ieder kind brengt iets anders mee. Ik krijg veel voldoening uit de kleine momenten: een kind dat iets nieuws leert, meer zelfvertrouwen krijgt of gewoon met een grote glimlach naar huis gaat.

Ik ben een zorgzaam, enthousiast en actief persoon die graag voor andere klaarstaat. Als christen is mijn geloof een belangrijk onderdeel van wie ik ben.

In mijn vrije tijd houd ik mij bezig met mijn eigen nanny service. Daarnaast maak ik graag foto’s en video’s, leg ik mooie momenten vast en breng ik graag tijd door met familie en vrienden.

Ik blijf mezelf graag ontwikkelen en vind het belangrijk om met liefde, geduld en een positieve instelling te werken.

Ik kijk ernaar uit om jullie en vooral de kinderen beter te leren kennen, samen te lachen, te ontdekken en mooie momenten te beleven bij de naschoolse van De Meander.

Raad van commissarissen.

De Meander bestaat sinds juni 2022 uit een dagelijks bestuur (directie) en een raad van commissarissen.
De raad van commissarissen is een intern orgaan van de rechtspersoon dat toezicht houdt op het dagelijks bestuur en dit adviseert en ondersteunt. De raad van commissarissen is een orgaan op afstand van de school, maar neemt wel gedegen kennis van wat er in de school speelt. Dit kan bijvoorbeeld door werkbezoeken en vergaderingen.
De raad van commissarissen ziet toe op het beleid en het beheer van het bestuur. De raad van commissarissen kijkt naar de resultaten, maar ook naar eventuele risico’s. Ook controleert de raad van commissarissen of de wetten en regels nageleefd worden. Verder let de raad van commissarissen op de integriteit van de bestuurders en – als dat van toepassing is – de identiteit van de school. De raad van commissarissen houdt ook in de gaten of de school doelmatig en efficiënt werkt.

De leden van de raad van commissarissen.
Voorzitter: Sarah Numan
Secretaris: Lieke Schäfer
Penningmeester & financiële strategie: Marcel Schaareman en Annet Kooistra

Sustainable.

Als school zijn we ons bewust van het belang van duurzaamheid. Dit is iets wat wij onze leerlingen ook graag mee willen geven. Jaarlijks werken wij aan het thema afval/recycling. Binnen dit thema proberen we onze leerlingen bewust te maken het belang van minderen, hergebruiken en recyclen. Tijdens onze vieringen/feesten hebben we altijd een ‘bring your one’ beker/bord beleid.

Greenhouse
Wij hebben onze eigen greenhouse waarin we samen met de leerlingen onze eigen groente proberen te verbouwen. Daarbij krijgen we regelmatig hulp van Muriel’s Kitchen en haar ‘School Garden program’.

Drinkwater
Om de kinderen van De Meander van ultra schoon drinkwater te voorzien, hebben wij van “Pure Water Curaçao” een 8-stage reverse osmosis systeem geïnstalleerd. Omgekeerde osmose systemen bieden één van de beste manieren om schoon water te produceren. In tegenstelling tot andere oplossingen voor het filteren van water, zijn deze systemen zeer efficiënt, omdat ze tot 95-99% van de verontreinigende stoffen die in het water drijven kunnen verwijderen. Dit filtersysteem is in staat om micro organismen, virussen en bacteriën in de waterbron te doden waardoor het drinkwater van hoge kwaliteit is.
Een ander voordeel is het gebruik van een carbonaat en een rood mineraal filter. Deze filters voegen mineralen toe aan het gefilterde water, waardoor het gezonder wordt en beter smaakt. En dat is te merken, want de kinderen van De Meander drinken heel veel water.

Mooie bijkomstigheid is dat de kwaliteit van het water beter is dan water uit plastic flessen, wat weer betekent dat er minder plastic in ons ecosysteem terechtkomt!

Maatschappelijk.

Als school staan we stil bij mensen binnen onze maatschappij die het niet zo goed hebben als wij.

Tijdens de Sinterklaasperiode houden we altijd een inzamelingsactie van tweedehands kleding en speelgoed. Wanneer mogelijk, sponsoren we verschillende goede doelen, bijv. door tijdens de kerstmarkt een deel van het opgehaalde geld te doneren. Tijdens de carnavalsperiode proberen we ons thema of onze vieringen te koppelen aan een goed doel of een lokale instantie.